La expansión del síndrome Aversil Acuelo
Hace unos días envié el siguiente mensaje a IweTel:
Google ha enviado hoy el segundo boletín especialmente dedicado a bibliotecarios. En él incluye unas recomendaciones para evaluar la calidad y adecuación de un sitio web:
http://www.google.com//librarian_2006_01/[...]
Es un pequeño resumen que puede estar bien para el público general, pero se me antoja un poco “ligero” para nosotros, que se supone que debemos llegar más allá. ¿Qué opináis?
Yo por ahora me quedo, por ejemplo, con las metodología de Lluís Codina: http://www.lluiscodina.com/metodos.htm#i
Seguro que muchos de vosotros podéis dar otros ejemplos.
Lo que sí me ha gustado ha sido esto: As a librarian who runs a web site catering to people with a hunger for authoritative resources…
Hoy, vía Infonomía, llego a la siguiente noticia de El País que revela una vez más la importancia de unos buenos sistemas de evaluación: Un médico noruego lleva cinco años publicando datos absurdos.
Sudbo, según se supo ayer, llevaba cinco años inventándose unos resultados sobre el cáncer de boca que publicó en tres revistas médicas.
Lo de bueno de esto es que a veces hay que dudar incluso del sistema peer review:
¿Leyeron los revisores el borrador del noruego? ¿Lo miraron, al menos? La revista explicó ayer que, por el momento, no va a facilitar ninguna información.
¿Qué pensara de todo esto el científico Philippe Aversil Acuelo?






Por RSS
Philippe es un pionero que hará historia, principalmente por sus aportaciones metodológicas en recuperación de información mediante gameboys.
Es que creó escuela, dentro de unos días lo veremos en TV o en algún periódico.
[...] ¿Es necesario estudiar las bitácoras? No me cabe la menor duda, cuantos más estudios mejor, ya que existirán mayores puntos de vista, tendrán más o menos virtudes, pero tratarán de ser una imagen de lo que se está estudiando. Algunos podrán considerar que los trabajos que se realizan carecen de rigor o método, en algunos casos con razón, sin embargo no sería la primera vez que algo se publica sin el menor rigor científico. [...]