Video tomado con la cámara del teléfono móvil: Hotel Fruela. Más información en Mapa de Hoteles.

Aprovechando que tengo un par de horas de espera en el aeropuerto antes de volar hacia Oviedo, donde voy a impartir un curso para la asociación Aabadom, me he puesto a escuchar el programa de divulgación científica de Onda Cero Partiendo de cero del pasado 6 de enero. En dicha fecha el programa estuvo dedicado a las revistas científicas, y entre los contenidos destaca una entrevista realizada a Juan Aréchaga, catedrático de la Universidad del País Vasco y director de International Journal of Developmental Biology, una de las revistas españolas que gozan de un mayor factor de impacto (en la entrevista dicen que la que más). Ya se habló de este hombre, y él mismo lo hizo, en el blog de Sedic: Retos para las revistas científicas españolas; también en el de Álvaro Cabezas: Deficiencias de las revistas científicas españolas.

He tomado unas notas con lo que me ha ido llamando la atención de la entrevista y las he dividido en cuatro apartados. Al mismo tiempo, he hecho también cuatro partes del mp3 y las cuelgo en este mismo post (el programa completo puede escucharse en uno de los enlaces anteriores). No tiene desperdicio, Aréchaga reparte estopa para todos.

Competitividad:

• Nos gastamos un dineral en realizar investigaciones y una vez tenemos resultados tenemos que publicarlos en el extranjero, donde nos cobran un dineral por ello. Después, para leer esos artículos tenemos que volver a pagar otro dineral.
• Hay que producir menos revistas (malas) pero mejores.
• No sólo nos cobran mucho sino que encima estamos muy felices cuando nos publican algún artículo.
• Los científicos no quieren publicar en revistas españolas porque han perdido el sentido patriótico. Un país que cree que lo mejor es lo suyo es un país que progresa; el que cree que lo bueno es lo de fuera no progresa.
• El español sólo podrá desplazar al inglés como lingua franca en ciencia cuando España publique suficiente número de revistas de calidad en inglés.
• La ciencia es como cualquier proyecto industrial y debe poder competir con todas las armas a su alcance.
• En España debería haber una buena revista en cada área del conocimiento. Por ejemplo, ¿no sería mejor tener una buena revista de pediatría a nivel internacional y no las 17 que hay actualmente?

Los bibliotecarios:

• Los bibliotecarios son unos de los responsables del estado en que están las revistas científicas españolas.
• No puede ser que el presupuesto de las bibliotecas se vaya íntegramente a financiar multinacionales de la edición científica.

Las sociedades científicas profesionales:

• Las sociedades científicas tienen una gran responsabilidad, tanta como los bibliotecarios e incluso más. Cada una de ellas debería responsabilizarse de publicar al menos una revista de calidad.

La administración:

• Debe intervenir apoyando todas las facetas que potencien la ciencia española.
• Es indignante que en el Plan Nacional I+D+I, que se acaba de aprobar, no exista ni una pequeña referencia a la financiación y a un plan estratégico nacional de revistas científicas.
• No se valora el producto final de una investigación, que es el artículo, sino que se le entrega a multinacionales extranjeras para que ellas nos lo revendan a nosotros.

El sábado pasado en el Cobdc celebramos una junta extraordinaria, que quiere decir que nos pasamos un día entero encerrados en algún lugar de Cataluña (salimos para comer, eso sí). Esta vez tocó hacerlo en Palafrugell, y como somos bibliotecarios el encierro se lleva a cabo en uno de esos edificios llenos de libros.

El resto de fotos (pocas) del lugar en esta presentación de Flickr.

Esta semana comienzan los exámenes en la Uvic, lo que significa que la semana pasada fue la última lectiva del período. Durante la última clase antes del exámen siempre llega un momento en que alguien formula esta pregunta:

El examen… ¿será difícil?

A lo que a menudo respondo: pues claro, ¡dificilísimo!

Después de eso es fácil ver alguna expresión de pánico; es divertido.

Yo soy de los que opinan que en general no hay exámenes difíciles, que en todo caso depende del examinado y no del examinante. Si has interiorizado bien la materia, cualquier cosa te irá bien. Si no, todo te vendrá por el lado malo.

Dicho con un ejemplo:

- ¿Es difícil hacer volar una cometa?
- Depende: ¿sabes hacerlo?